Yadda za a ba da umarni ga kare tare da gestures?
Ilimi da Training

Yadda za a ba da umarni ga kare tare da gestures?

Umarnin karimci, kamar yadda kuka fahimta, yana yiwuwa a cikin yanayi inda mai koyarwa yake a fagen hangen nesa na kare. Wannan yawanci yana faruwa a cikin gwaji da gasa a wasu darussan horo, wani lokaci a cikin nunin kare. Ana amfani da motsin motsi sosai a cikin raye-rayen karnuka. Ana iya amfani da umarnin motsi don sarrafa kare kurma, in dai an yi amfani da abin wuya na lantarki, wanda siginar ta ke nufin kallon mai sarrafa. A cikin rayuwar yau da kullun, umarnin motsi kuma yana nuna kasancewar siginar da ke jan hankalin kare ga mai shi.

Game da karnuka, ba shi da wahala a gare su su fahimci ma'anar motsin zuciyar mutum, tun da yake suna amfani da siginar pantomime iri-iri don sadarwa tare da irin nasu.

Koyar da kare don amsa alamu yana da sauƙi. Don yin wannan, lokacin horar da kwikwiyo ko ƙaramin kare, zaku iya ba da umarni tare da muryar ku, tare da shi tare da alamar da ta dace. Wannan ita ce ma'anar hanyar horo, wanda ake kira hanyar nunawa ko manufa. Sau da yawa ana kwatanta shi kamar haka: riki wani yanki na abinci na kare kare ko abin wasa a hannun dama (duk abin da ake yi da abin wasan ana kiransa manufa). Ba wa kare umarnin "Zauna!". Ku kawo makasudin zuwa hanci na kare kuma motsa shi daga hanci sama da dan kadan baya - don haka, isa ga manufa, kare ya zauna. Bayan darussa da yawa, adadin wanda aka ƙayyade ta halaye na kare, ba a yi amfani da manufa ba, kuma ana yin gestures tare da hannu "mara kyau". A yanayi na biyu kuma, an fara koya wa kare ya yi abin da ake bukata ta hanyar muryar, kuma lokacin da kare ya koyi umarnin sauti, ana ƙara masa alama. Kuma bayan lokuta da yawa na yin amfani da umarni a lokaci guda ta hanyar murya da motsi, sun fara ba da umarni ga kare daban ta hanyar murya da kuma daban ta hanyar motsi, suna ƙoƙarin samun shi don aiwatar da aikin da ake bukata a kowane hali.

A cikin Janar Training Course (OKD), ana amfani da motsin motsi lokacin ba wa kare kyauta, don kira, don saukowa, tsayawa da kwanciya lokacin da mai horar da ke nesa da kare, lokacin da ake kwafi umarnin a debo abu, aika da kare zuwa wurin da kuma shawo kan gymnastic kayan aiki.

Lokacin ba wa kare yanayin kyauta, wanda ke nufin tafiya da kare ba tare da leshi ba, motsin hannu ba wai kawai kwafin umarnin murya ba ne, amma kuma yana nuna jagorancin motsin da ake so na kare.

Muna yin haka. Karen yana cikin wurin farawa, watau zaune zuwa hagu. Kuna kwance leash, ba kare umarnin "Tafiya!" sannan ka daga hannun dama, tafin hannunka zuwa kasa, zuwa tsayin kafada, zuwa inda karen yake so, bayan haka sai ka sauke shi zuwa cinyar kafar dama. Da farko, mai horar da kansa ya kamata ya yi gudu na ƴan mita a cikin hanyar da aka nuna domin ya bayyana wa kare abin da ake bukata da shi.

Bugu da ƙari, ana amfani da alamun jagora lokacin ɗauko (hannun dama - madaidaiciyar hannun dama yana tashi zuwa matakin kafada tare da tafin hannun ƙasa, zuwa ga abin da aka jefa) da kuma lokacin da aka shawo kan cikas (hannun hannu - hannun dama madaidaiciya ya tashi zuwa matakin kafada tare da tafin hannu ƙasa. zuwa ga cikas).

Don koya wa kare ya kusanci mai horarwa ta hanyar ishara, a yanayin yanayinsa na kyauta, ana kiran sunan kare da farko kuma a lokacin da kare ya kalli mai horarwa, ana ba da umarnin da alama: hannun dama, dabino. ƙasa, an ɗaga shi zuwa gefe zuwa matakin kafada kuma an saukar da sauri zuwa cinya tare da kafafun dama.

Idan an riga an horar da kare don kusanci kan umarnin murya, to, bayan jawo hankali, sai su fara nuna motsi, sannan su ba da umarnin murya. Idan har yanzu kare ba a horar da shi a cikin kusanci ba, ana tafiya a kan doguwar igiya (giya, igiya na bakin ciki, da dai sauransu). Bayan jawo hankalin kare tare da laƙabi, suna ba da alama kuma tare da haske mai haske na leash suna fara tsarin kare. A lokaci guda, za ku iya guje wa kare ko nuna masa wata manufa mai ban sha'awa a gare shi.

Ana ba da alamar saukowa a cikin OKD kamar haka: hannun dama madaidaiciya yana ɗaga hannun dama zuwa matakin kafada, tafin hannu ƙasa, sannan a lanƙwasa a gwiwar hannu a kusurwar dama, tafin gaba. Yawancin lokaci, ana gabatar da alamar saukowa bayan kare ya yarda ya zauna a kan umarnin murya.

Akwai aƙalla hanyoyi biyu don horar da kare ya zauna ta hanyar ishara. A cikin akwati na farko, gyara kare a tsaye ko a kwance kuma a tsaya a gabansa a tsayin hannu. Ɗauki manufa a hannun dama kuma tare da motsin hannunka daga ƙasa zuwa sama, kai tsaye kare zuwa ƙasa. Lokacin yin motsi, faɗi umarni. Tabbas wannan karimcin ba daidai bane, amma ba abin tsoro bane. Yanzu muna kafa a cikin kare manufar bayanin abun ciki na karimcin.

Lokacin da kare ya fara yin umarni 2 cikin sauƙi, daina amfani da umarnin murya. A mataki na gaba, cire makasudin ta hanyar sarrafa kare tare da hannun "mara kyau". Sa'an nan kuma ya rage don kawo motsin hannu a hankali zuwa ga abin da aka bayyana a cikin dokoki.

Kuna iya aiwatar da alamar saukowa da hanyar turawa. Tsaya gaban kare yana fuskantarsa. Ɗauki leash a hannun hagu ka ja shi kadan. Ba da umarnin murya kuma ɗaukar hannun dama daga ƙasa zuwa sama, yin sauƙi mai sauƙi da buga leshi da hannunka daga ƙasa, tilasta wa kare ya zauna. Kamar dai a yanayin farko, bayan lokaci, daina ba da umarni da muryar ku.

An ba da alamar sanyawa a cikin OKD kamar haka: madaidaiciyar hannun dama yana tasowa gaba zuwa matakin kafada tare da tafin hannu ƙasa, sannan ya faɗi zuwa cinya.

Wajibi ne a fara aiki a kan fasaha na kwanciya ta hanyar karimci lokacin da aka ɗora a cikin babban matsayi da kuma kiyaye matsayi da aka ba tare da tashi daga mai horarwa.

Gyara kare a cikin "zauna" matsayi ko a cikin tara. Tsaya a gabanta da tsayin hannu, ɗauki abin da ke hannun dama kuma ka motsa hannunka daga sama zuwa kasa, ka wuce abin da aka sa a hancin kare, ka nuna shi a kwance. Yayin yin haka, faɗi umarnin. Tabbas, karimcin bai yi daidai ba, amma abin karɓa ne. A darasi na biyu ko na uku, an cire abin da aka sa a gaba, kuma yayin da aka horar da kare, ana sake haifar da motsin motsi daidai.

Kamar yadda yake a cikin yanayin saukarwa, ana iya koyar da alamar kwanciya ta hanyar turawa. Bayan gyara kare a cikin "zauna" ko matsayi, tsaya a gaban kare yana fuskantar shi a tsayin hannu, ɗauki leash a hannun hagu kuma ja shi kadan. Sa'an nan kuma ba da umarnin murya kuma yi alama da hannun dama don hannun ya buga leshin daga sama zuwa kasa, tilasta wa kare ya kwanta. A nan gaba, tsallake umarnin murya kuma sami kare ya yi aikin ta alama.

Nunin da ke fara kare kare ya tashi tsaye ana aiwatar da shi kamar haka: hannun dama, dan kadan ya lankwasa a gwiwar hannu, yana daga sama da gaba (tafi sama) zuwa matakin bel tare da igiya.

Amma, kafin ku fara aiwatar da fasaha na motsin motsi, ku da kare ku dole ne ku mallaki matsayi a babban matsayi kuma ku kula da yanayin da aka ba da lokacin da mai horarwa ya fita.

Gyara kare a cikin "zauna" ko "kwanta" matsayi. Tsaya gaban kare yana fuskantarsa ​​a tsayin hannu. Ɗauki makasudin abinci a hannun dama, lanƙwasa hannunka a gwiwar hannu, kawo makasudin zuwa hancin kare kuma motsa abin da ake nufi sama da kai, sanya kare. Sa'an nan kuma a cire abin da ake nufi kuma a hankali, daga darasi zuwa darasi, ana yin motsin kusa da kusa da ma'auni.

Idan kana buƙatar koya wa kare don yin nisa da ake buƙata, fara haɓaka nisa kawai bayan kare ya fara ɗaukar matsayin da ake so akan umarnin farko a kusa da ku. Dauki lokacinku. Ƙara nisa a zahiri mataki-mataki. Kuma yi aiki a matsayin "shuttle". Wato bayan umarnin da aka bayar, ku kusanci kare: idan kare ya bi umarnin, yabo; idan ba haka ba, don Allah a taimaka.

Leave a Reply